Buca Belediyesi Dijital Dershane Başarının Anahtarı Oldu

Buca Belediyesi’nin eğitimde fırsat eşitliği ilkesinden yola çıkarak hayata geçirdiği Dijital Dershane projesi, öğrencilerin başarı öykülerine yön veriyor. Liselere Geçiş Sınavı’na (LGS) bu sistemle hazırlanan Muhammed Çağan Demirtaş, 491 puan alarak %0.25’lik dilime girmeyi başardı.
sınıftan bu yana Dijital Dershane’yi kullandığını belirten Demirtaş, özellikle video derslerin ve deneme sınavlarının başarısında büyük etkisi olduğunu söyledi. “LGS’de temel olan şey deneme sınavları. Dijital Dershane sayesinde bol bol deneme çözdüm ve eksiklerimi bu sayede gördüm” diyen Demirtaş, projeye emeği geçen herkese teşekkür etti.
Anne Demirtaş: Maddi İmkânsızlık İçinde Büyük Fırsat
Muhammed’in annesi Oya Demirtaş ise ekonomik sıkıntılar nedeniyle dershaneye gidemeyen öğrenciler için Dijital Dershane’nin adeta bir kurtuluş olduğunu vurguladı. “Sosyal medyada görüp başvurduk. Oğlum özellikle 5. ve 6. sınıfta bu sistemden çok faydalandı. LGS’ye de yalnızca bu sistemle hazırlandı ve çok güzel bir sonuç aldı. Belediyemize minnettarız” dedi.
Eğitimde Erişilebilirlikte Örnek Proje
Buca Belediyesi'nin sunduğu bu dijital olanak, yalnızca akademik başarıya değil, aynı zamanda eğitimde fırsat eşitliğine de hizmet ediyor. Maddi imkânlara takılmadan her çocuğa eşit öğrenme şansı sunan sistem, diğer yerel yönetimlere de örnek teşkil ediyor.
Buca Belediye Başkanı’nın liderliğinde sürdürülen Dijital Dershane, eğitimdeki dijital dönüşümün yerelden nasıl güçlü bir etki yaratabileceğini bir kez daha ortaya koyuyor.